تعرف على أسلوبك التربوي وتعرف ايضاً على شخصية طفلك لنحقق افضل النتائج

لكل أب وكل أم ولكل ابن وكل ابنة بدون استثناء طريقة في التفاعل مع بعضهم البعض، أحيانًا تكون هذه التفاعلات إيجابية وأحيانًا تكون سلبية.

أسلوبك التربوي وهل يتناسب أو يصطدم مع طفلك يؤثر على العلاقات في داخل عائلتك ومدى نجاحك كأب أو أم.. وكعائلة عمومًا في تربية أبناءك.

هناك 3 أساليب أساسية في تعاملنا مع أبناءنا.. غالبًا ما يكون أحد هذه الأساليب سائدًا في الأسرة لكنه لا ينبغي أن يكون دائمًا فهذه الأساليب تتغير بتغير المواقف والظروف المختلفة.. سنحاول فيما يلي أن نجعلك تتعرف على أسلوبك التربوي وأسلوب طفلك ثم نستعرض كيف نغيره أو نتأقلم معه لنحقق أفضل النتائج..

الخطوة الاولى:
فيما يلي 30 مقولة تصف سلوك الأبوين.. اقرأها بعناية وضع علامة على ما تراه صحيحًا بالنسبة لك.. كن صادقًا واعترف بالحقيقة لكل مقولة:


أوافق بشدة =4

أوافق =3

لا أوافق بشدة =2

لا أوافق =1

المجموعة (أ):

- لدى توقعات واضحة لكيف يتصرف أبنائي وأحرص على مكافئتهم أو عقابهم على حسب هذه التوقعات.

- أرى أنه مسئوليتي وضع أهداف لعائلتي وأن أكون موجهًا لهم.

- أرى أن قيمي لابد تُعَلم لأسرتي ولو أن أبنائي لهم قيم مختلفة فيمكنهم الاختيار عندما يكبرون بقدر كاف لعمل هذه الاختيارات.

- أرى أنه من واجبي تحديد الصورة الاجتماعية لأسرتي.

- أرى أنه يجب أن أكون قوة متحكمة حتى يستطيع أولادي اتخاذ القرارات.

- يجب على أن أضع القيم في العائلة طالما يعيش ابنائي معي في المنزل.. لابد أن يتبعوا القواعد.

- لا ديمقراطية في العائلة.. أنا فقط المسئول.

- معظم الأوقات أتخذ القرارات للعائلة ولنفسي.

- أرى أنه أهم ما تكنه عائلتي لي هو الاحترام.


المجموعة (ب):

- أرى أنه من المهم لعائلتي أن تتعلم كيف تحقق أهدافها .

- فلسفتي أن أنمي روح الفريق في عائلتي في مواجهة المشاكل.

- تحقيق هدف مشترك أهم من الإنجاز الفردي لأى شخص في العائلة.

- أرى أن أحد أهم واجباتي أن أعلم طفلي كيف يضع أهداف لنفسه.

- أرى أنه من المهارات العائلية للأسرة ان يتعلم كل شخص كيف يثق في الآخر ويعتمد عليه في المواقف الصعبة.

- من المهم سماع رأى طفلي واحترام ما يحتاج ويريد.

- بالرغم من أن الأهل مسئولون عن الطفل فمن المهم المشاركة في إتخاذ القرار.

- سلوك الأطفال لابد له من نتيجة سيئة أو جيدة.

- مكافأة الأهل هى أن ترى أبناءها تحقق الأهداف.

- علاقة الطفل بأهله هى أهم ما يبقي من ميراث في العائلة.


المجموعة (ج):

- أشعر أني مسئول عن نجاح أسرتي أو فشلها وسأقوم بالعمل بدلاً منهم حتى لا يفشلوا.

- أنا لين مع طفلي في المواقف التي يجب أن أكون أكثر ثباتًا.

- أنه خطأي إذا حدث لطفلي مشاكل لأني لم أقم بواجبي.

- أهلي كانوا يعاملوني بشدة لذا أحاول إعطاء أطفالي حريتهم.

- طفلي يلومني أحيانًا بسبب مشكلة و أوافقه لأني أشعر بالذنب.

- أحاول دفع أسرتي بأن أجعلهم يشعرون بالذنب إذا لم يقوموا بالشئ الصحيح.

- أريد أن يكون طفلي شخص محترم لأنه يريدني أن أكون فخور به.

- طفلي أحيانًا يعبر عن فكرته في أن أوفر له حياة جيدة لأني أنا الأب أو الأم.

- أحب أن تتذكر عائلتي كم ضحيت لأجلها.

- أحاول ألا أضغط على طفلي لأن هذا ليس عادلاً بالنسبة له.



بعد الإجابة على هذه الأسئلة احسب ما حصلت عليه من نقاط في كل مجموعة منفصلة واكتبها:

مجموعة (أ)

مجموعة (ب)

مجموعة (ج)

ثم تعرف على معنى مجموع النقاط الذي حصلت عليه في كل مجموعة.

مجموعة (أ):

40 – 33 : أسلوب متسلط قوي.

32 – 25 : يغلب عليك الأسلوب المتسلط.

24 – 18 : سلوك متسلط متوسط.

17 – 10 : سلوك متسلط ضعيف.


مجموعة (ب):

40 – 30 : أسلوب يميل إلى المساواة قوي.

29 – 23 : سلوك قوي لأسلوب المساواة.

22 – 15 : سلوك متوسط.

14 – 10 : سلوك ضعيف.


مجموعة (ج):

40 – 34 : أسلوب متسامح قوي.

33 – 27 : سلوك قوي للأسلوب المتسامح.

26 – 18 : سلوك متوسط للأسلوب المتسامح.

17 – 10 : سلوك ضعيف للأسلوب المتسامح.



الخطوة الثانية:التعرف على شخصية طفلك

لا يوجد جيد أو سئ، خطأ أو صواب.. لا يوجد أفضل أسلوب لأن هذا يعتمد على شخصية الطفل.. لكل طفل ميول، مقاومة، مزاج يختلف من طفل لآخر حتى في العائلة الواحدة تختلف شخصيات الأطفال..

مثلاً الطفل الذي يقاوم السلطة يكون شديد الاستقلال ولديه توجيه ذاتي.. أطفال آخرون يكونون متعاونين ويحبون مشاركة ومساعدة الآخرين.. وهناك الطفل السلبي يحتاج أن يوجه بصورة واضحة ولا يستطيع أن يبدأ بنفسه أى عمل.

والأن تعرف على نوعية طفلك: هل هو متمرد، متعاون أم سلبي.. أجب على الأسئلة التالية:

المجموعة (أ)

ابني يحب أن يعمل مستقلاً.

طفلي نشيط.

طفلي يحب أن يقوم بالشئ بنفسه.

ابني يحب أن يكون مختلفًا.

في معظم الأحيان يكون طفلي غير متعاون.

ابني يحب أن يعبر عن رأيه ويحب أن يجادل.

ابني يحب أن يقود الأطفال في اللعب.

ابني يعمل بجد.

ابني لديه روح التنافس ويحب أن ينتصر.

ابني يلبس بطريقة مختلفة ويحب أن يكون متفرد.


مجموعة (ب)

ابني يحب أن يكون مع الآخرين.

ابني يتم وصفه بأنه متعاون.

ابني مرن في قرارات الجماعة.

ابني يحب المشاركة عن القيادة.

ابني يحب العمل في فريق.

ابني يفهم أهمية المشاركة.

ابني مريح.

ابني يستأذن قبل إتخاذ القرارات أو التفاعل مع الآخرين.

ابني يقدم مجهوداته كلها للفريق.

ابني يقود أو يتبع الآخرين حسب احتياجات الموقف.


مجموعة (ج)

ابني يحتاج التوجيه قبل أن يفعل أى شئ.

ابني يتحمس عندما أعطيه توجيهات.

ابني لا يبدأ العمل بنفسه.

ابني يتبع القواعد والأوامر جيدًا.

ابني يفخر بأنه يتبع الأوامر ويقوم بعمل جيد.

ابني يحتار بدون قواعد وأوامر.

ابني يستجيب جيدًا للاستحسان والشكر.

ابني يأخذ النقد بجدية شديدة.

ابني عندما يتولى القيادة يأخذها بجدية شديدة.

ابني يأخذ صفات من يراه سلطة بالنسبة له.



احسب مجموع درجات كل مجموعة على حده واكتبهم..

تعرف على معنى مجموع النقاط التي حصلت عليه في كل مجموعة.

مجموعة (أ):

40 – 33 : اسلوب متمرد عالي.

32 – 25 : السلوك الأغلب متمرد.

24 – 18 : متوسط السلوك بالنسبة للتمرد.

17 – 10 : سلوك متمرد ضعيف.


مجموعة (ب)

40 – 30 : أسلوب متعاون عالي.

29 – 23 : السلوك الأغلب متعاون.

22 – 15 : سلوك متعاون متوسط.

14 – 10 : سلوك متعاون ضعيف.


مجموعة (ج)*

40 – 34 : أسلوب سلبي عالي.

27 – 33 : السلوك الأغلب هو السلبي.

26 – 18 : سلوك سلبي متوسط.

17 – 10 سلوك سلبي ضعيف.

فهم نوع طفلك شئ مهم لكنه ليس كافيًا.. لابد أن تأقلم أسلوبك التربوي على حسب احتياجات الطفل وسلوكه ومزاجه.. أسلوبك لابد أن يتغير بتغير الموقف ومن يوم إلى يوم وحتى من ساعة لساعة حسب ظروف طفلك.. أن تتمسك بأسلوب جامد لا يتغير لا يشكل سلوك طفلك في الاتجاه الصحيح.. لابد من المرونة.

سوف نتعرف ان شاء الله المرة القادمة علىإ دارة التصادم بين الأساليب المختلفة بين الاباء والاطفال:

للتعرف على كيفية ادارة التصادم بين الاساليب المختلفة بينك وبين طفلك تابع هذا الموضوع:
حلول المشاكل بين الأساليب المختلفة للتربية مع الشخصيات المختلفة للأطفال

هذه التحليل منقول عن موقع طبيب نفساني دوت كوم
www.tabibnafsany.com